El legado poético

Por Paulina Castañon, Guatemala.

Recuerdo cuando en tercero primaria del colegio me eligieron para declamar el poema “La niña de Guatemala” de José Martí, el cual era especial para el acto del día de la independencia. Esa fue la primera vez que leí un poema. Recuerdo que me sentía confundida, el poema habla sobre cómo una chica había muerto de amor. En ese entonces no comprendía como alguien podía literalmente morir de amor. No sabía interpretar las metáforas ni el símil, mucho menos la forma de los versos. Dicen que murió de frío, yo sé que murió de amor. Aunque era un tema un poco adelantado para mi comprensión de niña, me gustó mucho la manera en cómo tuve que aprenderlo; cada oración, cada palabra y cada verso tenía un ritmo, pausas y emociones. Era como cantar una melodía sin música. También tuve que aprender a mover mis manos, controlar mis expresiones y mis pies. Al final, de mi boca salían las palabras, pero la intención de mi cuerpo. A pesar de que era un poema muy corto, llegué a comprender su importancia y dificultad.